Открытый урок по физической культуре 5 класса Баскетбол. «Отработка техники приема, передачи и броска»
Емельянова Е.Г.
Технологическая карта урока по физической культуре для учащихся 5 класса
Автор: Емельянова Елена Геннадьевна
Класс: 5 (25 человек, из них 1 учащейся ОВЗ-ЗПР)
Тема: Передача мяча одной рукой от плеча в движении. Подвижная игра «Овладей мячом».
Задачи:
— совершенствование техники ведения мяча правой и левой рукой;
— совершенствование ловли и передачи мяча в движении;
— развитие двигательных качеств посредством игры в баскетбол;
— воспитание коллективизма и дисциплинированности.
Форма организации: классно-урочная
Технология: коллективная и индивидуальная деятельность
Место: спортивный зал
Тип урока: образовательно-обучающий
Инвентарь: баскетбольные мячи, стойки, свисток, баскетбольные щиты
Открытый урок по физической культуре 5 класса «Техника прыжка в длину с места и челночного бега»
Автор: Емельянова Елена Геннадьевна
Цель: Обучение технике прыжка в длину с места и челночного бега.
Задачи урока:
- Обучение технике прыжка в длину с места и челночного бега.
- Развитие быстроты, прыгучести, формирование осанки.
- Воспитание трудолюбия, доброжелательного отношения в коллективе, активности.
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: индивидуальный, групповой, фронтальный.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: нестандартное оборудование.
Планируемые результаты
Личностные
- Овладение навыками бега на короткие дистанции;
- Умения проявлять физические способности (качества)
Метапредметные:
- Проявлять осознанную дисциплину и готовность отстаивать собственную позицию;
- Владение культурой речи, ведение диалога в доброжелательной и открытой форме, умение логически грамотно излагать, аргументировать собственную точку зрения.
Предметные:
- Преодолевать трудности при выполнении учебных заданий;
- Уметь обеспечивать безопасность мест занятий, спортивной одеждой.
Технологическая карта открытого интегрированного урока по физической культуре
Скачать разработку Автор: Емельянова Елена Геннадьевна
Цель:
- формирование положительной мотивации к изучению математики;
- формирование физических и личностных качеств учащихся в процессе ознакомления с эстафетами; развитие координации движений, быстроты реакции, скоростно-силовые качеств.
Формируемые УУД:
предметные:
- выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках математики по теме «Десятичные дроби», обобщить материал как систему знаний;
- иметь представление об эстафетах, организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки;
- развивать физические качества (быстроту, ловкость, выносливость)
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Забавы нашего двора»
Скачать разработку Автор: Емельянова Елена Геннадьевна
« Без игры не может быть полноценного умственного развития. Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».
В. А. Сухомлинский.
«Человеком можно стать, только играя»,
— утверждал Ф. Шиллер.
Программа «Забавы нашего двора» реализует спортивно-оздоровительное направление во внеурочной деятельности во 2-4 классах в соответствии с Федеральным государственным стандартом начального общего образования второго поколения.
Данная программа может рассматриваться как одна из ступеней к формированию здорового образа жизни и неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса в школе. Она направлена на формирование, сохранение и укрепления здоровья младших школьников.