Технологическая карта открытого интегрированного урока по физической культуре

Written by Александр Писарев. Posted in Методические разработки учителей

Скачать разработку                                                                                                 Автор: Емельянова Елена Геннадьевна

Цель:

• формирование положительной мотивации к изучению математики;
• формирование физических и личностных качеств учащихся в процессе ознакомления с эстафетами; развитие координации движений, быстроты реакции, скоростно-силовые качеств.

Формируемые УУД:

предметные:

• выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках математики по теме «Десятичные дроби», обобщить материал как систему знаний;
• иметь представление об эстафетах, организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки;
• развивать физические качества (быстроту, ловкость, выносливость)

метапредметные:

• познавательные УУД: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, определять общие цели и пути их достижения, формировать умение преобразовывать информацию из одного вида в другой;
• регулятивные УУД: определять самостоятельно цель учебной деятельности, искать средства ее осуществления, понимать причины своего неуспеха и находить способы выхода из этой ситуации;
• коммуникативные УУД: договариваться о распределении функций и ролей, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих
•  
• развитие интеллектуальных и творческих способностей и интереса учащихся;
• развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях;
• умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;
• приобщение к ЗОЖ.

Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний, закрепления умений

Методическое оснащение урока:

ноутбук, проектор, авторская презентация, спортивный инвентарь.

Предполагаемые результаты деятельности:

• умение читать, записывать, сравнивать и упорядочивать десятичные дроби; округлять до заданного десятичного разряда, складывать и вычитать десятичные дроби, представлять обыкновенные дроби в виде десятичных дробей и наоборот;
• умение ставить перед собой цель и принимать решение;
• умение самостоятельно делать выбор адекватный своим способностям;
• умение соблюдать нормы поведения в коллективе;
• умение поддерживать товарищей, имеющих недостаточную физическую подготовленность;
• умение проявлять активность, самостоятельность, выдержку и самообладание.